Religion A

Vald version visar för vilken termin och läsperiod som denna kursplanen gäller för. Senaste version visas först.

Kursplanen är fastställd av Särskilda nämnden för lärarutbildning 2007-08-27 att gälla från H07.

av Monica Johansson, HUL, Institutionen för konst, kommunikation och lärande 2012-08-24

Den studerande ska vid kursens slut ha tillägnat sig:

• kunskaper om de skilda religionernas innehåll och utveckling, såväl i ett historiskt som i ett nutida perspektiv.  
• förmåga att i ett jämförande perspektiv identifiera och diskutera orsaker till likheter och skillnader så som de kommer till uttryck i myter, riter och symboler. 
• förmåga att diskutera hermeneutiska problem samt analysera och tolka ett urval texter, betraktade som heliga inom de religiösa traditionerna.
• kunskaper om och förståelse för religionens och livsåskådningens funktion sommeningssystem, såväl för den enskilda människan som i samspelet mellan individ, grupp och samhälle.
• förmåga att i såväl ett globaliserings- som i ett genusperspektiv analysera kulturmöten, och därmed visa förståelse för religiös och kulturell mångfald.
• kunskaper om grunddragen i skilda etiska teorier och grundläggande färdighet i argumentationsanalys. 
• övergripande kunskaper om och förmåga att tillämpa vissa religionsvetenskapliga begrepp, teorier och metoder.  
  

Kursen innehåller tre moment:
 Moment 1: Religionshistoria, 15 hpMomentet innehåller studiet av judiska, kristna, muslimska, hinduiska och buddhistiska traditioners tillkomst och utveckling över tid, i skilda religiösa, sociala och politiska kontexter. Genom att tillämpa såväl religionsvetenskapliga teorier och metoder som ett kunskapssociologiskt perspektiv analyseras religion och trosföreställningar som ett kulturellt och samhälleligt fenomen, med betydelse för värderings- och handlingsmönster. Genom att analysera och tolka ett urval bilder och texter, med betoning på urvalet i bibel och koran, skapas en grund för jämförelser som diskuterar religionernas grundbegrepp och egna särdrag, vilka samtidigt förklarar likheter och skillnader dem emellan.  Momentet, som framhåller religion som en integrerad del i samhällkulturer, diskuterar dessutom kulturmöten och olika förhållningssätt till religionernas olika uttrycksformer. Momentet lyfter dessutom fram genusperspektivet i diskussionen om kvinnors och mäns roll och status som de kommer till uttryck i de skilda religionernas skrifter och nutida handlingsmönster. 

Moment 2: Religion och samhälle, 7.5 hpMot bakgrund av historiska förändringsprocesser studeras religiositet i det mångkulturella och mångreligiösa svenska samhället.  Genom att tillämpa religionsbeteendevetenskapens teorier och metoder diskuteras sekulariseringens och globaliseringens verkan på religion som ett dynamiskt och föränderligt fenomen, uttryckt i såväl organiserat samfundsliv som nya religiösa rörelser. Religionens och livsåskådningens betydelse som ett integrerat meningssystem inom olika grupper och enskilda människors vardagsliv analyseras utifrån såväl religionssociologiska frågeställningar som kunskapssociologiska och socialpsykologiska perspektiv.  ´
Moment 3: Etik och världsbilder, 7.5 hp
I momentet behandlas etiska teorier och frågeställningar, med fokus på den normativa etiken och begrepp centrala i den etiska diskussionen. Med hjälp av dessa redskap diskuteras och analyseras olika etiska problem som kan uppstå i det privata såväl som inom yrkes- och samhällsliv, så som till exempel inom vård, skola, omsorg och djurens rätt. Därmed diskuteras även förutsättningarna för en väl genomtänkt etisk argumentation och väl grundade moraliska beslut. Momentet innehåller även reflektionen över förhållandet mellan etik och religion.

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier och gruppövningar. Seminarier och gruppövningar är normalt obligatoriska moment (vilket kommer att  framgå tydligare i kursens studiehandledning).

Examination sker i form av skriftlig tentamen och PM, muntliga redovisningar enskilt och/eller i grupp i seminariets form dessutom aktivt seminariedeltagande. För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs betyget Väl Godkänd på minst tre av fyra möjliga examinationer i betygsskalan U, G, VG och betyget Godkänt på övriga examinationstillfällen i betygsskalan U, G. 
Efter ordinarie examinationstillfälle har studenten rätt till omexamination vid högst 4 tillfällen.

Den som inte är personligen närvarande och ej heller kontaktat examinator eller ansvarig lärare vid det första kurstillfället, kommer att förlora sin plats till eventuell reserv på antagningslistan.

Anders Persson - Universitetslektor

Kursen F0015S motsvarar kursen PÄS614

Moment 1:
Albrektsson, Bertil & Ringgren, Helmer. En bok om gamla testamentet (5:e uppl.) Malmö: Gleerups förlag, 1992.
Dowley, Tim (red.). Atlas till Bibelns och Kristenhetens historia. Örebro: Libris - ny utgåva 2008.
Eliade, Mircea. Heligt och profant: om det religiösas väsen. Göteborg: Daidalos, 2008.
Esposito, John L. Islam. Den raka vägen. Lund: Studentlitteratur, 2008.
Groth, Bente. Judendomen. Kultur, historia, tradition. Stockholm: Natur och kultur, 2002.
Jacobsen, Knut A. Buddhismen. Religion, historia, liv. Stockholm: Natur och kultur, 2005.
Jacobsen, Knut A. Hinduismen. Historia, tradition, mångfald. Stockholm: Natur och kultur, 2005.
Rasmussen, Tarald & Thomassen, Einar. Kristendomen. En historisk introduktion.
Skellefteå: Artos & Norma Bokförlag, 2007
Sharma, Arvind & Young, Katherine K. Her voice, her faith. Women speak on world religions. Cambridge, MA: Westview Press, 2003. (valda delar)
Bibel 2000. (med fotnoter och uppslagsdel)
Koranens budskap. (svensk tolkning av Mohammed Knut Bernström) Stockholm: Proprius Förlag, 2002.
Textkompendium

Moment 2:
Furseth, Inger & Repstad, Pål. Religionssociologi - en introduktion. Malmö: Liber, 2005
Geels, Anton & Wikström, Owe. Den religiösa människan. En introduktion till religionspsykologin. Stockholm: Natur och Kultur, 2006. (valda delar)
Svanberg, Ingvar, & Westerlund, David. Religion i Sverige. Stockholm: Dialogos, 2008.
Artiklar

Moment: 3
Collste, Göran. Inledning till etiken. Lund: Studentlitteratur 2010
Möller, Göran. Moralens nycklar. En bok om dygder. Skellefteå: Artos & Norma Bokförlag, 2003.
Thorsén, Håkan. Människosyn och etik. Stockholm: Remus, 2010
Textkompendium

Furseth, I. & Repstad, P. (2006). An introduction to the sociology of religion [Elektronisk resurs] : classical and contemporary perspectives. Aldershot, England: Ashgate.

Institutionen för konst, kommunikation och lärande

Anders Persson, anders.persson@ltu.se, 0920-49 10 07