Mentorskap i förskola och skola, Kurs - LTU - Luleå tekniska universitet

KURSPLAN

P0047P Mentorskap i förskola och skola, 7.5 Högskolepoäng

Mentoring in Preschool and School

Gäller för perioden

Vald version visar för vilken termin och läsperiod som denna kursplanen gäller för. Senaste version visas först.

Kursplanen fastställd

av Prefekten vid institutionen för konst, kommunikation och lärande 2012-02-10

Reviderad

av Monica Johansson, huvudansvarig utbildningsledare vid Institutionen för konst, kommunikation och lärande 2013-02-15

Utbildningsnivå

Grundnivå

Fördjupningskod

G2F

Betygskala

U G VG

Ämne

Pedagogik

Ämnesgrupp (SCB)

Pedagogik

Behörighet

Grundläggande behörighet, grundnivå

Särskild behörighet

Lärarexamen

Mål/Förväntat studieresultat

Efter avslutad kurs skall studenten

kunna problematisera mentorsrollen i en lärande kontext
kunna reflektera kring begreppen erfarenhet, kunskap och kompetens
kunna nyttja olika kommunikativa verktyg för att leda reflektion till fördjupad medvetenhet av professionen
kunna tillämpa rättsliga och yrkesetiska riktlinjer i praktisk handling
belysa valda delar av forskningsfronten vad gäller professionen som lärare

Kursinnehåll

Mentorsrollen problematiseras genom olika idealtyper och utifrån olika lärteorier. Olika teoribildningar presenteras och nyttjas som reflektionsverktyg för att synliggöra lärprocessen där erfarenhet omdanas till kompetens. Det handledande samtalets kärna fokuseras och tillämpas. Rättsliga och etiska dilemman bearbetas med casemetodik och handledande samtal. Professionsforskning kring pedagogyrket fokuseras och problematiseras utifrån begrepp och teorier.

Genomförande

Undervisningen ges i form av föreläsningar, seminarier samt presentationer av kursuppgifter enskilt och i grupp, där vissa moment sker via nätet.

Examination

Individuell skriftlig och muntlig examination.

Övrigt

Examinator

Elisabeth Lundmark - Universitetslektor

Litteratur. Gäller från Höst 2013 Lp 1 (Kan ändras fram till 10 veckor innan studiestart)

Aili, C., Persson, H. & Persson, K. (2003). Mentorskap – Att organisera skolans möte med nya lärare Lund: Studentlitteratur.
Bergman, S. & Blomqvist, C. (2011). Uppskattande samtalskonst: om att skapa möjligheter i samtalets värld. Lund: Studentlitteratur.
Hargreaves, A. & Shirley, D. (2010). Den fjärde vägen: en inspirerande framtid för utbildningsförändring. Lund: Studentlitteratur.
Jensen, M. (red.) (2011). Lärandets grunder: teorier och perspektiv. Lund: Studentlitteratur.
Lindgren, U. & Morberg, Å. (2012). Introduktionsåret: vägledning för mentorer och lärare. Stockholm: Norstedt
Nihlfors, E. (2012). Lärarens dubbla uppdrag: enligt den nya skollagen. Stockholm: Natur & Kultur.
Nilsson, M. (2012). Juridik i professionellt lärarskap: lagar och värdegrund i den svenska skolan. Malmö: Gleerup.
Legitimation för lärare och förskollärare: introduktionsperiod och kompetensprofiler för lärare och förskollärare: [kommentarer till föreskrifter], Skolverket, Stockholm, 2011 http://www.skolverket.se/publikationer?id=2728

Ytterligare litteratur tillkommer i form av aktuella artiklar och rapporter

Referenslitteratur
Jansson, B. (red.) (2011). Utbildningsvetenskapens kärna: läraryrkets innersta väsen?. (1 uppl.) Malmö: Gleerup.
Lärarens handbok: läroplaner, skollag, diskrimineringslag, yrkesetiska principer, FN:s barnkonvention. (2008). Lund: Studentlitteratur.
Prop 2010/11:20 Legitimation för lärare och förskollärare
Skolverket (2011) Skolverkets föreskrifter om introduktionsperiod och kompetensprofil för lärare och förskollärare FINNS PÅ LÄNKEN http://www.skolverket.se/polopoly_fs/1.130136!Menu/article/attachment/SKOLFS%2520Introduktionsperiod%2520och%2520kompetensprofiler%2520110512.pdf
SOU (2008:52) Legitimation och skärpta behörighetsregler
Utbildningsdepartementet (2010) Regeringsbeslut 1:5 U2010/6930/S
Lindgren, U. & Morberg, Å. (2012). Introduktionsåret: vägledning för mentorer och lärare. Stockholm: Norstedt

Tillgänglig i fulltext

Legitimation för lärare och förskollärare: introduktionsperiod och kompetensprofiler för lärare och förskollärare : [kommentarer till föreskrifter]. (2011). Stockholm: Skolverket

Utbildningsdepartementet (2010). Legitimation för lärare och förskollärare regeringens proposition 2010/11:20. Stockholm: Regeringen.

Lärarutredningen - om behörighet och auktorisation (2008). Legitimation och skärpta behörighetsregler: betänkande. Stockholm: Fritze.

Kursgivare

Institutionen för konst, kommunikation och lärande

Prov