Läraren Carsten Ryytty är också eleven Carsten Ryytty. Efter nära på 40 år i yrket har nyfikenheten inte mattats av och han menar att varje dag ger ny kunskap. Förutom att undervisa i SO-ämnen på Hertsöskolan i Luleå samordnar Carsten också mottagandet av lärarstudenter under VFU. Pensionen skjuter han på framtiden.
Läs mer »
En undersökning bland lärare och elever i Hong Kong, Australien och Sverige, utförd vid Luleå tekniska universitet, tyder bl a på att de upplever kontroll som en viktig aspekt av lärares arbete. Detta kan ha sin förklaring i den globala standardisering som dominerar skolan idag.
Två år efter examen från lärarutbildningen vid Luleå tekniska universitet (LTU) undervisar alumnen Ylva Degerlund vid en gymnasial friskola i Luleå. Hon råder fler att våga studera, oavsett ålder och hur länge sen det var de lämnade grundskolan.
Kerstin Löf läser fjärde terminen på Förskollärarprogrammet vid Luleå tekniska universitet. När våren briserar och frukträdens blommor formar träden till ljusrosa bollar återvänder hon till sitt andra hemland, Italien, för fem praktikveckor (VFU).
Barn i förskoleåldern är fyllda av nyfikenhet, de är kreativa och funderar kring naturfenomen. I kursen Barns lek och lärande vid Luleå tekniska universitet har blivande förskollärare fått möjligheten att stimulera barnens vetgirighet genom animerade filmer.
För de två blivande förskollärarna Angélicka Söderberg och Christine André kommer våren innebära ett äventyr utöver det vanliga. Efter två års distansstudier ska de korsa atlanten för fem veckors praktik (VFU) i Vancouver, Kanada.
För förskollärarstudenten Frida Carlsson kommer campusområdet inom kort utvidgas avsevärt. Hon ska nämligen göra sin praktik (VFU) i Johannesburg, Sydafrika, och längtan till avresan är påtaglig.
