Hon växlade spår från forskare till bibliotekschef

- Det är ju tufft att gå ut med det – att man satsar allt – men visst det gör jag och tycker att det känns otroligt kul att ha fått det här ansvaret, säger Jenny Samuelsson.

Att boken står i hennes hylla är mer av en slump, förklarar hon, då en bibliotekarie skänkte bort hela sin boksamling hittade hon just den och tyckte att den passade bra. Jenny Samuelsson kommer närmast från Umeå Universitet där hon undervisat i biblioteks- och informationsvetenskap och varit ansvarig för kandidatutbildning i samma ämne. Dessutom har hon forskat om bibliotek och informationsförmedling ur ett genusperspektiv. Ett forskningsperspektiv behövs i biblioteksvärlden resonerar hon.

- Det är ju det jag tänker att det är så värdefullt att få in den biten, för ofta kan det vara så att verksamheten är en sak och forskningen något helt annat, men nu blir jag som en förmedlande länk där, säger hon.

Hon är fyrabarnsmamma och gillar, inte helt oväntat, att läsa böcker. Så mycket mer hinner hon inte på sin fritid än familjen och bokläsning, men har drömmar om att återuppta en tidigare karriär som rockmusiker, med elgitarr som huvudinstrument och afrikansk Djembetrumma som extra krydda. Så på sikt efterlyser hon ett rockband i Luleå och även en bokcirkel, för att återgå till huvudämnet. I sitt nya jobb som bibliotekschef vill hon gärna ha med sig fokus på genusfrågor som varit dominerande i hennes forskning.

- Vi har ju en framstående genus- och teknikmiljö som jag ser fram emot att få stifta bekantskap med, så det är klart att jag kommer att bära med mig av det.

Hon kommer rakt in i arbetet med det som kallas (LRC) Learning Resource Centre och medger att rågången mellan bibliotek och LRC inte är helt enkel att dra.

- Det är rätt så roligt att du frågar, för det är många som tänker i de där banorna. Jag ser LRC som hela vår verksamhet, sen är termen inte helt lyckad alla gånger eftersom man inte riktigt vet vad den står för, säger hon.

En del kallar IT-, och högskolepedagogik för LRC och resten för bibliotek men Jenny Samuelsson ser de båda som en helhet. Undervisning och pedagogisk verksamhet är även vardag för många bibliotekarier, som även arbetar med e-böcker, publiceringsdatabasen PURE, informationssökning med hjälp av sökteknik och sökstrategier etc., men vad som ska inrymmas inom begreppet LRC råder det ändå olika uppfattningar om.

- Därför vill jag sammanföra det inom LRC och synliggöra kompetenserna som finns, för det är ju informationsförsörjning och lärandestöd som vi jobbar med allihop egentligen, säger hon.

En av Jennys första uppgifter är att se till att det finns tillräckliga resurser och personal för att förstärka det pedagogiska stöd som biblioteket (LRC) erbjuder. Det är en funktion som är viktig för universitetets kvalitetsnivå och inte minst inför Högskoleverkets prövningar av densamma.

- Just nu är det IKT pedagogiken och flexibelt lärande som vi märker att det finns ett stort behov av. Mycket undervisning har börjat ges på distans med blandade former och det ser jag som väldigt viktigt.

På tal om teknik så har Jenny Samuelsson inget emot en utveckling mot digitala böcker, s k e-böcker. Kurslitteraturen är viktig och att alla studenter får god tillgång till den. Men hon tycker också att det är viktigt att framhålla bibliotekets kompetens när det t ex gäller sökningar och källkritiska resonemang, så att ”bibblan” inte enbart uppfattas som en samlingslokal för böcker.

- Det är jätteviktigt, och ser man det så då kan man inte vara annat än positiv till utvecklingen, säger hon.

Att vara chef och personalledare är någonting nytt för Jenny Samuelsson.  Hon vill vara en demokratisk ledare, förankra frågorna i sin grupp och till sist besluta.

- Det känns väldigt roligt tycker jag och nu handlar det mycket om att personalen ska våga tro på sig själva, på sina kompetenser och att de ska se hur bra dom är. Det är viktigt för mig att försöka göra det på ett bra sätt, säger hon.