Viktor Gardelli

Huvudfokus i mitt forskningsprojekt är lärande och kunskap i förhållande till etik och beslutsteori, speciellt i relation till teknik. Jag ingår i forskarskolan Lärande i praxis och har varit doktorand sedan februari 2009.

Jag undervisar för närvarande på olika kurser och moment ingående i Filosofi A (30 Hp), Filosofi B (30 Hp), Filosofi 3 (30 Hp) samt Vetenskapsteori A (30 Hp). Detta är framförallt inom etik, kritiskt tänkande, vetenskapsteori, logik och kunskapsteori. Jag undervisar också i rättsfilosofi i Rättsvetenskap C (vid Inst. för ekonomi, teknik och samhälle), ett moment om riskhantering, etik och beslutsteori i kursen Risk & säkerhet (Brandingenjörsutbildningen vid Inst. för samhällsbyggnad och naturresurser), samt på institutionen för konst, kommunikation och lärande i en rad kurser i vetenskapsteori och etik. Jag handleder också examensarbeten från lärarprogrammet då och då.

Jag är är vice ordförande och styrelseledamot i Doktorandstyrelsen vid LTU, sektionens representant i nämndernas gemensamma forskarutbildningsgrupp samt ledamot i Doktorandsektionens trivselgrupp. Tidigare har jag varit suppleant i SNL (Särskilda nämnden för lärarutbildning), sammankallande i trivselgruppen samt doktorandombud i Institutionen för pedagogik och lärandes (POL) samrådsgrupp och POL:s ledningsgrupp.

Jag medverkar i ett nordiskt nätverk för filosofi med barn. Relaterat till nätverket hölls en konferens på Island i februari 2009. På konferensen höll jag ett föredrag med namnet "Ethics in School - A study of the foundation and methods for value communication". Jag är medlem i The Nordic society for philosophy of education. I Juli 2009 presenterade jag ett paper vid en konferens i Padova som arrangerades av ICPIC.

Fil. kand. och fil. mag. (Bologna)
Jag har studerat vid LTU, Örebro universitet och Stockholms universitet.