[{"id":"N0008P","semesterYearStr":null,"data":{"paragraphMap":{"besk_ing":{"kod":"besk_ing","rubrik":{"en":"Ingress","sv":"Ingress"},"html":false,"text":{"en":null,"sv":"Kursen ger kunskap om olika teorier om lärande i matematik samt heltalens egenskaper. Den innehåller också en introduktion till matematikfilosofi i olika tider. Kursen passar för alla som vill undervisa matematik i åk 7–9 och i gymnasieskolan."}},"besk_text":{"kod":"besk_text","rubrik":{"en":"Description","sv":"Beskrivning"},"html":true,"text":{"en":null,"sv":"<!--)%(*-->De teorier som diskuteras under kursen är bland annat APOS teorin, Sfards teori om operationell och strukturell förståelse i matematik samt socialkonstruktivism. Lärande i matematik granskas både som tillägnande och deltagande. Kursen handlar också om bevisföring som inlärnings- och undervisningsmetod. Innehållet av kursen bygger på resultat av flera empiriska studier om lärande i matematik samt elementär talteori. Kursens arbetsformer utgörs av föreläsningar, gruppövningar, seminarier samt uppgifter som kan utföras individuellt och i grupp. Examination sker genom individuella skriftliga kursuppgifter och projektarbete som redovisas muntligt och skriftligt. Obligatoriskt deltagande krävs i vissa moment."}}},"kontaktPersonList":[{"uid":"timtos","mail":"timo.tossavainen@ltu.se","pnr":"","phone":"3698","surname":"Tossavainen","givenName":"Timo","name":"Timo Tossavainen","active":true,"sokbar":true}],"termin":{"period":null,"year":2024,"termin":"ht"}}}]