KURSPLAN Arbetsterapi: Design och tillämpning av kvalitativ metod 7,5 högskolepoäng Occupational therapy: Design and application of qualitative methodology Avancerad nivå, A7023H Version Vår 2020 Lp 3 - Tills vidare Kursplan gäller: Vår 2020 Lp 3 - Tills vidareVald version visar för vilken termin och läsperiod som denna kursplanen gäller för. Senaste version visas först. Utbildningsnivå Avancerad nivå Fördjupningskod A1N Betygskala U G VG Ämne Arbetsterapi Ämnesgrupp (SCB) Terapi, rehabilitering och kostbehandling BehörighetYrkesexamen arbetsterapi omfattande 180 hp alternativt kandidatexamen inom huvudområde arbetsterapi omfattande 180 hp.UrvalUrvalet grundas på 20-285 högskolepoängMål/Förväntat studieresultatTillämpa, kritiskt värdera och argumentera för kvalitativa forskningsdesigner och metoder av relevans för arbetsterapi Förklara vetenskapsteoretiska perspektiv i relation till kvalitativ forskningsdesign Designa en kvalitativ datainsamling och analys för en frågeställning av relevans för arbetsterapi, motivera metodval och diskutera relevanta forskningsetiska aspekter och ställningstagandenKursinnehållKvalitativ forskningsdesign inkluderat design av kvalitativa studier i relation till intervention Kvalitativa metoder för datainsamling och analys Forskningsetiska aspekter på kvalitativa forskningsdesigner Vetenskapsteoretisk grund för kvalitativ metodik Jämställdhets- och mångfaldsperspektiv i kvalitativ forskningGenomförandeKursen ges med distansmetodik och är webbaserad. För studierna krävs datorvana och tillgång till Internetanslutning samt headset och webbkamera. Kursen har sin pedagogiska grund i LTUs pedagogiska idé. Detta arbetssätt kännetecknas av att varje student ska inspireras till engagemang samt självständigt och aktivt lärande som utmanar dennes förmågor. Studenten ska aktivt söka och lösa problem genom ett undersökande och kritiskt reflekterande arbetssätt. Kursen samläses med studenter vid magisterprogram i fysioterapi med en ämnesvis fördjupning. Lärandet i kursen sker genom litteraturstudier, föreläsningar, seminarier, muntliga och skriftliga presentationer samt eget fördjupningsarbete.ExaminationKursens mål examineras löpande och för godkänt betyg i kursen krävs att studenten uppnått kursens mål. Målen examineras skriftligt och muntligt genom inlämningsuppgifter, seminarier och presentationer. Betygskriterier för G och VG anges i studiehandledningen.ExaminatorMaria Larsson-LundLitteratur. Gäller från Vår 2020 Lp 3 (Kan ändras fram till 10 veckor innan studiestart)Holloway, I., & Galvin, K. (2016). Qualitative research in nursing and healthcare. Chichester: John Wiley & Sons.Höglund Nielsen, B., & Granskär, M. Tillämpad kvalitativ forskning inom hälso-och sjukvård. 3. uppl. Lund: Studentlitteratur.Kvale, S., & Brinkmann, S. (2014). Den kvalitativa forskningsintervjun. 3.[rev.] uppl. Lund: Studentlitteratur. Sök böcker på biblioteket » KursgivareInstitutionen för hälsovetenskap (HLV)Moduler KodBenämningBetygskalaHPTillståndGäller frånTitel 0001Individuell skriftlig inlämningsuppgiftU G VG5.00ObligatoriskV20 0002Seminarier och presentationerU G#2.50ObligatoriskV20 Kursplanen fastställdRevideradav Prefekt vid Institutionen för hälsovetenskap 2019-10-30
