Studenten ska efter avslutad kurs utifrån ett etiskt förhållningssätt kunna:

• beskriva hur människor med psykisk ohälsa och deras närstående kan uppleva sin förändrade livssituation
• initiera och stödja hälsofrämjande processer vid psykisk ohälsa
• självständigt och under handledning observera, bedöma, åtgärda och utvärdera vårdbehov vid psykisk ohälsa
• självständigt och under handledning ansvara för omvårdnaden av patienter inom psykiatrisjuksköterskans ansvarsområde
  
• tillämpa evidensbaserad omvårdnad
  
• tillämpa gällande lagar och författningar
  
• dokumentera vetenskapligt

Att leva med psykisk ohälsa och upplevelsen av att vara närstående
Krishantering
Samtalsmetodik
Omvårdnadsinterventioner och behandlingsmetoder med inriktning mot psykiatrisk vård
Dokumentation av vård och omvårdnad
Aktuella lagar och författningar
Kunskapsbaserad omvårdnad
Vetenskaplig dokumentation och kritiskt förhållningssätt

Undervisning och lärande sker genom egna studier, föreläsningar, studieuppgifter, seminarium och verksamhetsförlagd utbildning under handledning. Deltagande i seminarier och verksamhetsförlagd utbildning är obligatoriskt.

Individuell skriftlig rapport.
Studentens yrkeskompetens bedöms kontinuerligt genom skriftlig reflektion samt i form av trepartssamtal.
För godkänd kurs krävs att kursens alla delar är genomgångna och godkända.
 
Endast ett omtentamenstillfälle/en omplacering ges för kurs avseende den verksamhetsförlagda utbildningen. Om särskilda skäl föreligger kan ytterligare omtentamen/omplacering beviljas. Med särskilda skäl avses skäl som anges i Föreskrifter från Högskoleverket, HSVFS 1999:1.

Kursen ges på avancerad nivå inom specialistutbildning till sjuksköterska inom psykiatrisk vård och är verksamhetsförlagd.

Git-Marie Ejneborn-Looi

*Gabrielsson, S. & Ejneborn Looi, G. (2018). Bemötande i psykiatrin: möten som främjar återhämtning. (Första upplagan). Stockholm: Gothia fortbildning.
*Herlofson, J., Ekselius, L., Lundin, A., Mårtensson, B. & Åsberg, M. (red.) (2016). Psykiatri. (2 uppl.) Studentlitteratur AB
*Heise Löwgren, C. (Red.). (senaste upplagan). Författningshandbok. För personal inom hälso-och sjukvård. Stockholm: Liber.
*Wiklund Gustin, L. (2012). KBT i omvårdnadsarbetet: om meningsskapande i gemenskap. (1. uppl.) Lund: Studentlitteratur.
*Wiklund Gustin, L. (red.) (2019). Vårdande vid psykisk ohälsa: på avancerad nivå. (3., [rev.] uppl.) Lund: Studentlitteratur.
*Willman, A. (red.) (2016). Evidensbaserad omvårdnad: en bro mellan forskning och klinisk verksamhet. (4., [rev.] uppl.) Lund: Studentlitteratur.

*Litteraturen har använts i tidigare kurser.

Förteckning över artiklar, rapporter och avhandlingar finns i studiehandledningen.
Valbar litteratur tillkommer

Sök böcker på biblioteket »

Sök böcker på biblioteket »

Institutionen för hälsa, lärande och teknik

Fastställd av prefekt vid Institutionen för hälsovetenskap 2008-05-30

av Anna Öqvist, huvudansvarig utbildningsledare vid Institutionen för hälsa, lärande och teknik 2022-02-11