av Institutionen för arbetsvetenskap 2007-01-31

av Huvudutbildningsledare Daniel Örtqvist, Institutionen för ekonomi, teknik och samhälle 2019-01-11

Vid kursens slut ska den studerande kunna:

• förklara människans fysiska, kognitiva, sociala och personlighetsmässiga utveckling, från före födelsen till döden.
• beskriva olika teoretiska synsätt på människans utveckling.

Kursen fokuserar på tre till varandra relaterade utvecklingsområden under människans livscykel:

• fysisk utveckling: Vilken betydelse har arv respektive miljö? Hur utvecklas motoriken och sinnesmodaliteterna?
• kognitiv utveckling: Vad innebär att minnas? Hur utvecklas språket? Intelligens, vad är det?
• social och personlighetsmässig utveckling: Vem/vad är jag? Är socialitet medfött? Behöver jag andra? Inom de tre områdena behandlas även de mer övergripande frågorna: Hur och när övergår utveckling i avveckling? och Vad är normalt?

Föreläsningar.

Tentamen, 7.5hp.

Den student som inte personligen registrerat sig, eller kontaktat ETS utbildningsadministration eduets@ltu.se, under läsperiodens första tre dagar riskerar att förlora sin plats på kursen. Detta gäller även student med platsgaranti.

Malin Wass

Feldman, R. S. (2017). Development Across the Life Span, Global Edition (8th edition).
ISBN13: 9781292157955.

Sök böcker på biblioteket »

Institutionen för ekonomi, teknik och samhälle (ETS)

Studiehandledning finns i lärplattformen Canvas före kursstart. Du som är ny student hittar all information du behöver på www.ltu.se/nystudent. Du som redan studerar vid Luleå tekniska universitet hittar information om kursstart via schema på studentwebben alternativt via kursrummet i lärplattformen. Du når lärplattformen via Mitt LTU.