Efter avslutad kurs skall studenten självständigt under handledning ha genomfört ett examensarbete i arbetsterapi på avancerad nivå (inom ramarna för kursfordringarna och i samband med detta visat:

• Förmåga att utarbeta en adekvat tidsplanering där disponering av tidsramar och arbetsuppgifter för genomförandet av examensarbetet beskrivs.
• Brett kunnande i ämnet sjukgymnastik samt väsentligt fördjupade kunskaper inom och fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete inom valt delområde i ämnet 
• Förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera relevanta problem och frågeställningar, planera samt med adekvata metoder genomföra ett kvalificerat projektarbete.
  
• Fördjupad kunskap och förmåga i att syntetisera, diskutera och kritiskt värdera resultat och dess bidrag till kunskapsutveckling inom ämne, profession och samhälle. 
• Fördjupad metodkunskap i ämnet
• Förmåga att framställa en vetenskaplig rapport över sitt examensarbete enligt inom området internationellt gängse struktur och kvalitet så att en fördjupad logisk och kommunikativ struktur avspeglas
• Förmåga att identifiera sitt framtida behov av kunskapsutveckling)
• Fördjupad kunskap och förmåga att diskutera och göra bedömningar utifrån etiska, vetenskapliga och samhälleliga perspektiv samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete. 
• Fördjupad förmåga att muntligt redogöra för, motivera, försvara och diskutera examensarbetet utifrån kunskaper i vetenskaplig metodik, etik, sjukgymnastik och närliggande ämnesområde i enlighet med praxis för ventilering av vetenskapliga studier.
• Fördjupad förmåga att muntligt klart opponera och diskutera ett annat examensarbete utifrån kunskaper i vetenskaplig metodik, etik, sjukgymnastik och närliggande ämnesområde i enlighet med praxis för ventilering av vetenskapliga studier
  

För kursens genomförande förutsätts att studenten aktivt söker kunskap och löser problem genom ett undersökande och kritiskt reflekterande arbetssätt. Det innebär att studenten tar eget ansvar genom att aktivt medverka till att uppnå kursens mål genom att planera innehåll och tid. Studenten arbetar individuellt. Under kursen följer studenten forskningsprocessen genom att bearbeta litteratur och artiklar, samla in och analysera data för att kunna skrivas fram en vetenskaplig uppsats. Kursens innehåll bearbetas genom föreläsningar, handledning, metodövningar, muntliga och skriftliga presentationer för studenter och lärare samt muntliga diskussioner vid seminarier. I kursen ingår även två examinationstillfällen med opponent- och respondentskap.

Kurskrav är närvaro och ett aktivt deltagande vid examinationsseminarier där studenten fungerar som opponent eller respondent, men även vid ytterligare seminarier samt utarbetande av tidsplan för examensarbetet.

Samtliga mål examineras genom skriftlig uppsats, dess försvar vid ett seminarium samt opposition på en annan uppsats (Prov 0001, 15 hp).
Betygskriterier för G och VG anges i studiehandledningen

För godkänt betyg på kurs krävs även e-publicering av uppsatsen enligt LTU:s anvisningar

Kursen ges på avancerad nivå.

Studiehandledning finns i kursrummet i Fronter.

Lars Nyberg

Carter, R Ed (2010) Rehabilitation Research Principles And Applications Elsevier Health Sciences , ISBN: 9781437708400
Granskär, M. & Höglund-Nielsen, B. (2008) Tillämpad kvalitativ forskning inom Hälso-och sjukvård. Studentlitteratur AB. Lund.
Friberg, F. (2006) Dags för uppsats: vägledning för litteraturbaserade examensarbeten (litteraturuppsatser).
Trost, J. (2007) Enkätboken, Studentlitteratur.

Egen sökt litteratur beroende på examensarbetets problemområde

Sök böcker på biblioteket »

Institutionen för hälsovetenskap

av Prefekt vid Institution för hälsovetenskap 2013-02-18

av Prefekt vid Institution för hälsovetenskap 2013-02-18