Kursen består av fyra delmoment.

Lärandemål för moment 1: Vetenskaplig uppsats del 1, 9 hp           
Efter avslutat moment ska studenten kunna:

• Utifrån teoretiska perspektiv formulera och motivera en forskningsfråga/ett problemområde med ämnesdidaktisk relevans för läraruppdraget

• kritiskt läsa, sammanfatta och analysera vetenskapliga studier samt tolka resultat med hänsyn till valt problemområde

• beskriva och reflektera över utvalda teorier och metoder som används inom forskning inom det valda problemområdet,
• tillämpa metodologiska, analytiska,  teoretiska och etiska överväganden i relation till eget valt problemområde,

• planera, självständigt genomföra och med vetenskaplig och språklig akribi skriftligt, rapportera och sakligt diskutera sitt vetenskapliga arbete

• självständigt och kritiskt granska och opponera på ett vetenskapligt arbete samt försvara eget självständigt arbete

• Sammanfattning av tidigare vetenskapliga studier från valt problemområde
• Formulering av forskningsfråga/frågor för valt problemområde
• Presentation av teorianknytning/val av referensram, undersökningsansats, datainsamling och analysmetod
• Presentation av resultat, diskussion och slutsatser av det vetenskapliga arbetet

Kursens undervisningsspråk samt undervisningsform anges för varje kurstillfälle och framgår av kurssidan på Luleå tekniska universitets hemsida.  

Om det finns beslut om särskilt pedagogiskt stöd, i enlighet med Riktlinjen Studentens rättigheter och skyldigheter vid Luleå tekniska universitet, finns möjlighet till anpassad eller alternativ examinationsform.