Välbefinnande ger bättre lärande
Uppskattning och fungerande relationer har stor betydelse för elevers välbefinnande i skolan, visar ny forskning från Luleå tekniska universitet.
– Det är viktigt både för att eleverna ska lära sig och för att de ska må bra. Lärande och hälsa hänger ihop, säger Catrine Kostenius, professor i hälsovetenskap.
