Artiklar om lärarutbildning

Prisas för årets bästa examensarbete

Den tidigare lärarstudenten Sandra Mårtensson prisas av Nationellt centrum för naturvetenskapernas och teknikens didaktik (NATDID). Hennes studie om vad som konstituerar ett liv utsågs till vinnare i kategorin årets examensarbete.

Stärker banden mellan universitet och skola

Luleå tekniska universitet har tecknat fyra samverkansavtal med skolhuvudmän i Piteå, Luleå, Kalix och Skellefteå. Syftet är skapa närmare band mellan akademi och skola inom ramen för den nationella försöksverksamhet ULF (Utveckling, Lärande, Forskning).

Nya perspektiv efter utlands-VFU

Förskollärarstudenterna Fanny Löfmark och Isabelle Hägg valde att göra sin verksamhetsförlagda utbildning (VFU) på en skola i västra Uganda. En upplevelse som innebar både utmaningar, lärdomar och vidgade perspektiv.

Danssatsning på lärarutbildningar

Trots att forskning visar att dans stärker barns kommunikation, empati och självkänsla är det ofta en nedprioriterad lärprocess på skolor och lärosäten. Med det som bakgrund väljer nu delar av lärarutbildningarna vid Luleå tekniska universitet att satsa på dans som pedagogiskt verktyg.

Danspedagog utsedd till årets lärare

Tove Lojander, pedagog på ämneslärarprogrammet inriktning dans, har tilldelats den ärofyllda utmärkelsen Årets lärare av Luleå Studentkår.

Lärarstudent prisas av Skytteanska samfundet

Den blivande musikläraren Niklas Wiik tilldelas Kungliga Skytteanska Samfundets stipendium för Ung musiker utbildad vid Musikhögskolan i Piteå.

Historisk avgångsklass presenterade exjobb

Luleå tekniska universitets första, historiska, avgångklass specialpedagoger presenterade sina examensarbeten under tisdagen. I ett välfyllt Vetenskapens hus i Luleå samlades specialpedagoger, skolledare och speciallärare för att lyssna på studenternas purfärska forskning.

Verksamhetsnära forskarskola invigd

Luleå tekniska universitets nya forskarskola PROFS (praktiknära forskning i skolan) invigdes på Vetenskapens hus under fredagen. Syftet med satsningen är att säkerställa universitetets vetenskapliga kompetens i nära samarbete med skolorna i regionen.

Symposium om kropp och lärande

Forskare från en rad olika discipliner samlades i veckan på Luleå tekniska universitet för symposiet The Nordic Network for Embodied Learning Inaugural Symposium. Under arrangemanget diskuterades olika aspekter på förkroppsligat lärande och vetskapen om att all inlärning också omfattar den fysiska kroppen.

Forskarskola med verksamhetsförankring

Luleå tekniska universitets satsning på en praktiknära forskarskola inom lärande står i startgroparna. Efter årsskiftet anställs åtta nya doktorander som kommer bedriva sin forskning i nära relation till skolorna. Förhoppningen är att satsningen ska stärka lärarutbildningarna och skapa ett närmare och mer varaktigt samarbete med skolverksamheten i regionen.

Lärarkonferens stärker språkundervisning

Luleå tekniska universitet anordnade nyligen konferensen Språkfokus i Norr i samarbete med Lärarnas Riksförbund. Konferensen riktade sig till lärare med temat språk och språkundervisning.

Lärarbristen på agendan

Den 29-30 aug anordnades konferensen Aktuell Skolpolitik 2018 i Skellefteå. Region Västerbotten stod bakom arrangemanget och hade bjudit in såväl politiker som tjänstepersoner för att diskutera lärarbristen och ”Världens viktigaste jobb”.

Växte som person efter utlands-VFU

Carolin Svanström, andraårsstudent på förskollärarprogrammet, spenderade sin VFU-period på Svenska skolan i Paris. En upplevelse som stärkt henne både som människa och blivande förskollärare.

Vad driver framtidens lärare?

Vilka motiv och drivkrafter har studenter som läser till lärare? Det har forskare vid Luleå tekniska universitet undersökt i en ny studie bland över 250 lärarstudenter.

Diskuterade lärandeområdets utvecklingspotential

Projektgruppen för forsknings- och innovationsområdet Lärande anordnade nyligen en workshop där anställda vid universitetet samlades för att diskutera lärandeområdets utvecklingspotential och framtida profilering.

Estetiska lärprocesser främjar skriv-och läsutveckling

Ett forskningsprojekt vid Luleå tekniska universitet har använt estetiska lärprocesser med syfte att öka skolelevers språk-, läs- och skrivutveckling. I centrum står elevernas eget undersökande och skapande.

Prova-på kurs ska stärka intresset för dans

Danslärarutbildningen bjöd i veckan in presumtiva studenter till en prova-på kurs. Under två dagar fick besökarna bekanta sig med lokaler, lärare och befintliga studenter. Professor Cecilia Björklund-Dahlgren anser att initiativ som detta är viktigt för att sprida intresset för danslärarutbildning.

Kraftsamling för att stärka lärande

Luleå tekniska universitet har identifierat ämnesområdet lärande som strategiskt viktigt för verksamheten och har därför utsett en projektledare med uppgift att synliggöra området.

Ny professor i danspedagogik

Universitetslektor Cecilia Björklund Dahlgren har befordrats till professor i danspedagogik på konstnärlig grund vid Luleå tekniska universitet. Den första av sitt slag i Sverige.

Utställning om språk och kommunikation

Andraårsstudenter på förskollärarprogrammet har i kursen Språk, kommunikation och lärande skapat en utställning som just nu visas på Luleå tekniska universitet.

Workshop för fler män i förskolan

Könsuppdelningen på de inskrivna barnen i landets förskoleverksamhet är i stort sett jämnt fördelad. Trots det är bara fyra procent av de årsarbetande förskollärarna män. Som ett led i arbetet för att öka mångfalden i förskolan anordnade Luleå tekniska universitet en workshop med temat Behövs fler män i förskolan?

Spel kan stärka ungas läsförståelse

Kan speldesignelement som liknar tv- och datorspel stärka ungdomars läsförståelse och öka intresset för skönlitteratur? Det tror Caroline Graeske och Stefan Lundström, forskare vid Luleå tekniska universitet.

Trendbrott – fler killar väljer lärarutbildning

Luleå tekniska universitets kompletterande pedagogiska utbildning är populär – inte minst bland män, som är i majoritet bland de nya studenterna höstterminen 2017.
– Det är ett trendbrott, säger Lisbeth Lindström, programmets utbildningsledare och biträdande professor i pedagogik.

110-årig lärarutbildning firades

Lärare har utbildats i Luleå i 110 år. Detta historiska faktum firades under dagarna tre med bland annat afterwork, debatter och spännande samtal.

Stort jubileumsfirande av lärarutbildningen

Lärare har utbildats i Luleå i 110 år. 7-9 juni uppmärksammas detta med ett stort jubileumsfirande, med bland annat afterwork, debatter och spännande samtal.

Skolan nyckel till lyckad integration

Skolan spelar en avgörande roll för nyanländas integrering i samhället och den demokratiska processen. Utmaningar finns men med rätt förutsättningar finns stora samhällsvinster att göra.

Digitalisering ställer nya krav

Digitaliseringen av skolan har öppnat upp för nya undervisningsformer som tidigare generationer bara kunde drömma om. Men i digitaliseringens spår följer också nya utmaningar för lärare och elever.

Lärande i fokus för föreläsningsserie

Under maj månad anordnas en serie föreläsningar på Vetenskapens hus som belyser aktuella frågor inom lärande. Att lära med nya medier, undervisning i förskolan och nyanländas lärande och språkintroduktion är några av de ämnen som avhandlas. Föreläsningsserien är en del i lärarutbildningarnas 110-års jubileum som firas under 2017.

I media: Naturen speglas av barnteckningar

Gunnar Jonsson, biträdande professor i pedagogik vid Luleå tekniska universitet, har forskat i vad man kan utläsa ur barns teckningar av naturen. Resultaten presenterades vid en docentföreläsning den 4 april.

Rekryteringsdag skapar mötesplatser

Lärarstudenterna vid Luleå tekniska universitet fick i veckan chansen att knyta kontakter med presumtiva arbetsgivare då universitetet anordnade minimässa och rekryteringsdag.

Samverkan för tillgänglighet

Rätten till kommunikation och delaktighet finns idag reglerat i en rad olika styrdokument och bristen på detta utgör sedan 2015 grund för diskriminering. Med detta som bakgrund anordnades nyligen en dag med syftet att sprida kunskap, erfarenheter och framför allt inspirera i arbetet med kommunikationsstöd.

Danskonst på schemat

Den 23-24 mars sker ett möte i dans i Vittangi och Karesuando mellan nyanlända, urfolk och majoritetssamhället när skolelever dansar tillsammans inom ramen för utvecklingsarbetet Dans i skolan. Eleverna kommer att framföra danserna i Kirunas stadshus i slutet av maj.

Medverkar i angelägen antologi

Stina Thunberg och Theres Brännmark bidrog nyligen med varsin artikel i en ny antologi om andraspråksundervisning och flerspråkiga elevers lärande.

Samarbete för breddad lärarrekrytering

Ett nytt samarbete mellan Luleå tekniska universitet och stiftelsen Teach for Sweden ska bredda rekryteringen och locka nya lärare till yrket. Särskilt fokus läggs på studenter med högskolepoäng inom matematik och naturvetenskap.

Premiär för nyproducerade lärarfilmer

Tre nyproducerade filmer ska ge blivande studenter en autentisk bild av hur det är att studera på lärarutbildningarna i Luleå. Vid premiärvisningen på universitetet fick huvudaktörerna berätta om sina upplevelser av inspelningarna.

Fuglesang inspirerade lärare och studenter

Sveriges första och hittills enda astronaut Christer Fuglesang besökte Luleå tekniska universitet under måndagskvällen. Föreläsning kretsade kring hans upplevelser på rymdstationen ISS och var speciellt riktad till lärare, lärarstudenter och lärarutbildare.

Blivande studenter på besök

Utbildningarna vid institutionen för konst, kommunikation och lärande (KKL) bjöd i tisdags in presumtiva studenter till arrangemanget Öppet hus.

Ny specialpedagogutbildning lockar

I veckan startade terminen på den nya distansutbildningen för specialpedagoger vid Luleå tekniska universitet. Redan innan universitetet tilldelades examensrätten var söktrycket högt och de 20 platserna hade kunnat fyllas flera gånger om. En förklaring till det är den flexibla studieformen.

Utökar lärarutbildning i Luleå

Söktrycket till Luleå tekniska universitets lärarutbildningar som ges på distans är högt.
Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och åk 1-3 utökas därför med 20 nya platser redan i höst.

Nationella prov försvårar poesiundervisning

Krav på mätbara resultat och fokusering på nationella prov är problematiskt för poesiundervisningen. Det visar ny forskning från Luleå tekniska universitet.

Exstudent prisades av Svenska Akademien

Johan Aasa tog sin lärarexamen från Luleå tekniska universitet år 2002. Efter studierna jobbade han elva år på gymnasiebyn i Luleå innan flyttlasset gick till Stockholm år 2013. Nyligen tilldelades han Svenska Akademiens Svensklärarpris.

Arbetsgivare mötte lärarstudenter

Luleå tekniska universitets lärarstudenter fick i veckan chansen att knyta kontakter med presumtiva arbetsgivare då universitetet anordnade rekryteringsdag.

Lärarförmågor utvecklas i nytt projekt

Tre workshops kommer under våren att utforska vilka förmågor som lärarstudenter behöver utveckla under utbildningen och hur ett entreprenöriellt förhållningssätt kan vara till stöd för detta.


Stort söktryck på lärarutbildningarna

Intresset för lärarutbildningarna vid Luleå tekniska universitetet bara fortsätter att växa. Det visar de nya ansökningssiffrorna som kom förra veckan. I år var antalet förstahandssökande till lärarutbildningarna hela tio procent fler än året innan.

Lärarutbildningarna satsar på digital kompetens

Datorer, appar och enklare programmeringsverktyg. Lärarutbildningarna vid Luleå tekniska universitet ligger i framkant när det gäller digital kompetens. Målsättningen är att digitaliseringen ska gå som en röd tråd genom hela utbildningen för att på så sätt stärka blivande lärare.

Publicerad:27 februari 2016
Uppdaterad: 11 oktober 2019
Av:IT
Redigera sidan , Öppnas i nytt fönster/flik