Ytlig läsning försämrar förståelsen
Snuttifiering av skönlitteratur, teater och andra medier samt en minskad svenskundervisning inom yrkesförberedande gymnasieprogram riskerar att vidga kunskapsklyftan i samhället. Men ny forskning vid Luleå tekniska universitet erbjuder nu verktyg till en förbättrad läsförståelse bland våra unga.
