Monica Karlsson ny professor och ämnesföreträdare

Monica Karlsson är ny professor vid Luleå tekniska universitet och ny ämnesföreträdare för engelska med didaktisk inriktning. Som språkvetare har hon forskat om hur universitetsstudenter lär sig engelska. Hon ser fram emot att ena litteratur- och språkvetenskap i rollen som ämnesföreträdare, samt at...

Till gloslistans försvar

Den klassiska gloslistan anses i dag vara en relik från äldre tiders skola, trots att forskning visar att det faktiskt kan vara ett framgångsrecept för skolelevers språkutveckling

Nytt projekt ska stärka elevers kritiska blick

Merparten av all information på nätet är skriven på engelska, men förmågan att avkoda och källkritiskt granska text har visat sig vara bristfällig bland svenska ungdomar. Ett nytt forskningsprojekt på Luleå tekniska universitet har därför som mål att stärka engelsk läsförståelse för skolelever och l...

Genomtänkt läsning ökar interkulturell förståelse

Läsning av skönlitteratur lyfts ofta fram som en nyckel till ökad interkulturell förståelse. Att det vidgar läsarnas vyer och ger en mer tolerant bild av en annan kultur än vår egen. Men den skönlitterära läsningen har även en inneboende problematik som kan försvåra en sådan utveckling.

Biografier och barns kroppar tema för ny forskning

Barns kroppar och en översikt av feministiska biografer är temat för två nysläppta böcker av forskarna Lydia Kokkola och Malin Lidström Brock, båda verksamma vid Luleå tekniska universitet.

Hög utbildningskvalitet på Luleå tekniska universitet

Högskoleverket gör på uppdrag av regeringen oberoende utvärderingar av utbildningar vid Sveriges högskolor och universitet. Vid Luleå tekniska universitet fick fyra utbildningar högsta betyget Mycket hög kvalitet, tolv Hög kvalitet och på två krävs uppföljningar.