Design - kollaborativ automation | T7013T

Hur går det till

Som en del av denna kurs samverkar studenter från civilingenjörsprogrammen maskinteknik och teknisk design med företag för att hitta lösningar på automatiska utmaningar med fokus på kollaborativa robotceller. Denna lösning ger möjlighet att skapa effektiva hållbara produktionslösningar där människor och robotar jobbar tillsammans.

I kursen utvecklar studenterna förmåga att tillämpa robot- och ergonomisk simulering för analys av produktionsceller. Projektuppgifterna, totalt ca 60 timmar per student, handlar om att utveckla en lösning för en befintlig manuell produktionscell, från nulägesanalys till nya konceptet för kollaborativ automation. I detta arbete tillämpas ovanstående simuleringsverktyg för att verifiera och visualisera olika koncept där hänsyn tas till både social och ekonomisk hållbarhet.

Vad får uppdragsgivaren/företaget?

Resurs: 200 persontimmar per grupp om 3 till 4 studenter som går i slutet femte året på civilingenjörsprogrammen maskinteknik och fjärde året på teknisk design, med inriktning produktion.Handledning av olika experter inom LTU

Period: mitten april till slutet maj

Leverabler från projekt:

• Simulering och analys av befintligt produktionslösning med förslag på arbetsmiljö- och produktivitetsförbättringar
• Nytt koncept baserat på kollaborativa robotar
• Rapport
• Presentationsmaterial
  

Vilket resultat kan jag som uppdragsgivare vänta mig?

Arbetet går till på så sätt att studenterna väljer ett ämne att fördjupa sig i. Studenten har även möjlighet att diskutera sitt ämnesval tillsammans med potentiella handledare vid en workshop. Uppsatsförfattandet inkluderar (minst) fyra inlämnings- och därmed granskningstillfällen. Så snart som möjligt ska utkast till disposition och syfte lämnas till handledaren för bedömning. När inriktningen på arbetet har närmare bestämts, sker handledning vid behov. Efter ca sju veckor lämnar studenten in ett råmanus. Efter granskning beslutar handledaren om uppsatsen är färdigt för slutseminarium. Om så är fallet lämnas ett reviderat slutmanus till handledare och opponent. Efter korrigeringar skickas uppsatsen till examinator som gör en slutgranskning. Därefter e-publiceras uppsatsen.

Vad krävs av uppdragsgivaren?

• Agera extern beställare/uppdragsgivare åt studenterna
• Formulera frågeställning baserat på aktuellt behov
• Tillhandahålla kontaktperson som studenterna kan vända sig till med frågor och agera bollplank under projektets gång

Hur går samarbete till

Lärare och företag undersöker om det går att formulera ett lämpligt uppdrag. Studenter och företag svarar sedan för att vidare definiera uppdraget. Lärare handleder studenterna i arbetet, som utförs vid universitetet i Luleå. Studenterna samlar information genom studiebesök på företaget och/eller genom annan kontakt med företaget. Uppdraget avslutas med en skriftlig rapport och muntlig presentation på universitet samt vid företaget om så önskas.

Exempel på tidigare projekt

Utveckling av produktionslösning - Berendsen

• Företaget levererar hyr- och tvättservice av arbetskläder, mattor, städutrustning samt textilier.
• Projektuppgift: Det området som fokuserades var hantering av mattor då detta görs manuellt idag och har en stor belastning för arbetaren. Resulterade i ett antal lösningar som förväntas ge förbättrade ergonomin och ökad produktivitet samt en mer långtgående

Varuhantering vid Willys, Storheden

• Hantering och paketering av varor i kundkassar kan vara ergonomiskt olämplig och ineffektiv process, något som blivit mer tydligt i och med den ökande e-handeln.
• Projektuppgift: Willys vill ha hjälp att analyser nuvarande situation för att identifiera och prioritera förbättringsområden. Studenternas arbete svarade upp till detta och resulterade också i en framtidsorienterad robotiserad lösning.

• Kursplan T7013T Digitala fabriker Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.

Intresseanmälan

• Anmäl ditt intresse här Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.