Förskollärarprogram, erfarenhetsbaserat

I förskollärarprogrammet sätter vi stort fokus på förskollärarens ledarskap och ansvar för utbildning och undervisning i förskolan. Den erfarenhetsbaserade förskollärarutbildningen bygger vidare på den erfarenhet av pedagogiskt arbete som du har sedan tidigare och du får chans att utveckla ett ledarskap som bygger på att tillvarata barnens perspektiv och göra dem delaktiga i utbildningen likväl som att möta och visa omsorg om det enskilda barnet i gruppen. Du får även chans att utveckla ditt ledarskap för att kunna utmana och stödja barnens lärande och utveckling inom många områden med hjälp av olika arbetssätt där kommunikativa och utforskande processer likväl som kreativt skapande och lek ingår.

Eftersom förskolans utbildning och undervisning ofta bygger på tematiska arbetssätt är även förskollärarutbildningen tvärvetenskaplig med tematiska kurser. Utbildningen har en tydlig vetenskaplig koppling där sambandet mellan teori och praktik tydliggörs. I våra kurser varvas innehåll som bidrar till att utveckla förskollärarens ledarskapskompetens, relationella kompetens och didaktiska kompetens för att kunna arbeta i enighet med förskolans läroplan. För dig som väljer den erfarenhetsbaserade utbildningen blir självreflektion och att kritiskt granska, värdera och ompröva det egna förhållningssättet en central del av utbildningen.

I programmets innehåll ingår bland annat: 

• Förskollärarens ledarskap, förskolepedagogik, förskoledidaktik samt specialpedagogik för utbildning och undervisning, där lärande, omsorg, lek och utforskande är viktiga delar.
• Ämnesdidaktik såsom språk och kommunikation, estetiska lärprocesser, matematik, naturvetenskap och teknik.  
• Uppföljning, utvärdering och utveckling av utbildning och undervisning för en likvärdig förskola.
• Praktik, s k verksamhetsförlagd utbildning (VFU) i förskolans olika verksamheter där de teoretiska studierna kan praktiseras och diskuteras med handledaren.

Utbildningen sker i huvudsak på distans med en till två campusträffar per termin, två till tre dagar per träff, där examinerande och obligatoriska inslag förekommer. 75% takt innebär att du deltar i undervisning dagtid en till två dagar per vecka på fasta dagar som kan växla mellan terminer. För utbildningens termin 1 gäller onsdagar och torsdagar. Mellan undervisningsdagar och campusträffar studerar du individuellt med inläsning av litteratur, förberedelser och examinationer samt deltar i grupparbeten.

Eftersom efterfrågan på förskollärare är hög finns det goda karriärmöjligheter inom detta område. Det finns även möjlighet att avancera till ledarskapspositioner eller att specialisera sig inom ett område som till exempel specialpedagogik.