av Monica Johansson, prefekt vid Institutionen för konst, kommunikation och lärande 2014-02-14

av Patrik Häggqvist, huvudansvarig utbildningsledare vid Institutionen för konst, kommunikation och lärande 2019-02-15

Masterutbildningen i musikalisk gestaltning fokuserar på fyra samverkande perspektiv som alla syftar till att sätta in det egna musicerandet i en kontext:

• Interpretation
• Analys 
• Tradition/Nyskapande 
• Det publika mötet
  

Den studerande skall efter avslutad kurs:

• visa förmåga att som kompositör kunna arbeta olika i gränsöverskridande möten som utmanar den egna och andras kreativitet. 
• visa att han/hon genom kritiskt granskande av musiken som uttrycksform, dess tradition och värderingar utvecklat sin egen konstnärliga integritet.

Termin 1: Studenten kommer att få arbeta med fri komposition, övningar med avseende på form, tid, klang, harmonisk, rytmisk och dynamisk utveckling.

Kursen kommer också att innehålla analyser av nutida och klassiska kompositionstekniker, konstnärliga och idémässiga utgångspunkter.
Vidare kan den studerande komma att fördjupa sitt lärande genom att själv leda analysseminarier, workshops etc.
Vad avser det konstnärliga arbetet kommer detta att i så hög grad som möjligt efterlikna yrkeskompositörens, vad avser samarbeten med musiker, ensembler, körer, filmare, koreografer etc.

Interpretation lägger fokus på uppförandepraxis.

Analys, där olika musikverk analyseras utifrån ett tematiskt- form-, harmoniskt-, musikhistoriskt-, instrumentations- och kompositionstekniskt perspektiv.

I Tradition/Nyskapande sätts äldre musikverk in i en historisk kontext och nutida kompositioner i ett samtida sammanhang.

Det publika mötet innehåller scenisk beredskap, kommunikation och medieproduktion.

Den studerande lägger i samråd med handledaren upp studiernas innehåll vad gäller inriktning och projekt. Handledningen sker enskilt och i grupp. För att ges inspiration och stimulans utgörs studierna även av seminarier och föreläsningar.

De fyra samverkande perspektiven behandlas till stor del i gemensamma seminarier för alla studerande i den konstnärliga masterutbildningen.

Varje lektion utgör en examinerande redovisning av förelagda arbetsuppgifter.

Vid nivåprov (slutredovisning) sker examination av kursen.

Kursen omfattar 1 delredovisning och 1 slutprov:

Delredovisning 1 = 7.5 hp
Slutredovisning = 15 hp

Båda delarna examineras i samband med mastervecka nummer 4 HT/alternativt under examinationsveckan i slutet på läsperiod 2/alternativt VT:s första mastervecka.

De uppgifter som redovisas inom respektive redovisning och tidsram, bestäms av lärare och student tillsammans utifrån dennes individuella planering.

För betyget Godkänd förväntas att den studerande genomfört och redovisat förelagda uppgifter, allt på ett sådant sätt att kursmålen kan anses uppfyllda.

För betyget Väl godkänd, förväntas att studenten uppfyllt samtliga krav för betyget godkänt, samt därutöver har visat en skicklighet och originalitet i den musikaliska/konstnärliga framställningen ur ett tonsättarperspektiv som överstiger vad som krävs för betyget godkänd.

Jan Sandström

Läromedel och kurslitteratur föreskrivs av undervisande lärare och utgörs av kompositionslitteratur från tidigaste repertoaren till musik av samtida tonsättare. De studerande förväntas införskaffa lämpliga utgåvor i samråd med undervisande lärare.

Sök böcker på biblioteket »

Institutionen för konst, kommunikation och lärande (KKL)

Studiehandledning finns i lärplattformen Canvas före kursstart. Du som är ny student hittar all information du behöver på www.ltu.se/nystudent. Du som redan studerar vid Luleå tekniska universitet hittar information om kursstart via schema på studentwebben alternativt via kursrummet i lärplattformen. Du når lärplattformen via Mitt LTU.