av Huvudutbildningsledare Daniel Örtqvist, Institutionen för ekonomi, teknik och samhälle 2019-02-18

av Huvudutbildningsledare Daniel Örtqvist, Institutionen för ekonomi, teknik och samhälle 2019-02-18

Syftet med kursen är att studenten ska utveckla grundläggande kunskaper inom hälsoekonomi, samt om metoder som kan användas för att utvärdera åtgärder inom hälsoområdet.

Studenten ska efter avklarad kurs kunna:
a.    redogöra för finansiering och resursfördelning inom hälso- och sjukvård
b.    redogöra för begrepp, teorier och modeller inom hälsoekonomi
c.    beskriva och tolka resultat av olika hälsoekonomiska utvärderingsmetoder
d.    värdera olika metoders lämplighet för att utvärdera åtgärder inom hälsoområdet
e.    förklara och diskutera de etiska grunderna för hälsoekonomiska utvärderingar

Etiska principer – människovärde, behov och solidaritet, kostnadseffektivitet

Undervisningen är nätbaserad och sker via en lärplattform utan några obligatoriska fysiska träffar. Undervisning sker genom nätbaserade föreläsningar, i vilka kursens olika områden behandlas och genom övningsuppgifter.

Kursen examineras genom en skriftlig individuell tentamen motsvarande 4,5 högskolepoäng. På tentamen ges betygen U, G, och VG. Den individuella tentamen examinerar främst lärandemål a-d.

Kursen examineras även genom två skriftliga uppgifter. Den första uppgifen motsvarar 2 högskolepoäng och skrivs i grupper om maximalt 4 studenter. I den första uppgiften granskas ett antal hälsoekonomiska utvärderingar, och styrkor och svagheter hos de metoder som använts diskuteras. Uppgiften presenteras och diskuteras vid ett web-seminarium. Den första skriftliga uppgiften examinerar lärandemål c och d och betygssätts med betygen U, G eller VG.

Kursen examineras även genom ytterligre en skriftlig uppgift motsvarande 1 högskolepoäng. Den andra uppgiften skrivs individuellt. I uppgiften diskuteras de etiska grunderna för hälsoekonomiska utvärderingar. Inlämningsuppgiften presenteras och diskuteras vid ett web-seminarium. Uppgiften examinerar lärandemål e och betygssätts med betygen U, G eller VG.

Kristina Ek

Ferras-Nunes, J., Karlberg, I., 2012. Hälsoekonomi – begrepp och tillämpningar. Studentlitteratur.
Anell, A., 2009. Hälsoekonomi. Studentlitteratur.
Ytterligare material kan tillkomma.

Sök böcker på biblioteket »

Institutionen för ekonomi, teknik och samhälle (ETS)

Studiehandledning finns i lärplattformen Canvas före kursstart. Du som är ny student hittar all information du behöver på www.ltu.se/nystudent. Du som redan studerar vid Luleå tekniska universitet hittar information om kursstart via schema på studentwebben alternativt via kursrummet i lärplattformen. Du når lärplattformen via Mitt LTU.