Caroline Graeske

Om mig

Caroline Graeske är professor i svenska med didaktisk inriktning och ansvarar för forskningsämnet Språk och litteratur med didaktisk inriktning vid Luleå tekniska universitet. Hennes forskning rör bland annat litteraturdidaktik, läromedel, digitala lärresurser och generativ AI. Genus och intersektionalitet utgör också viktiga perspektiv i hennes vetenskapliga arbete.

Sedan 2019 är hon även koordinator för försöksverksamheten ULF (Utbildning, Lärande, Forskning) vid LTU och leder flera praktiknära forskningsprojekt i samverkan. Hon handleder också doktorander och undervisar i olika litteraturkurser inom lärarutbildningarna samt i kreativt skrivande.

Caroline Graeske disputerade 2003 vid Uppsala universitet med en avhandling om Stina Aronsons författarskap.

Utbildning

Fil. Doc, 2003, litteraturvetenskap, Uppsala universitet

Forskningsintressen

Didaktisk design, digitalisering, litteraturdidaktik, intersektionalitet, läromedel

Pågående forskning

Praktiknära forskning i skola och förskola. Utbildning, lärande och forskning samverkan

Skola, skills och framtidens bildning. AI:s betydelse för det livslånga lärandet