Institutionen för hälsa, lärande och teknik
Institutionens forskning och utbildning är samhällsaktuell och efterfrågad. För att erbjuda intressant, relevant samt spännande forskning och utbildning arbetar vi med ständig utveckling som svarar mot den efterfrågan som finns inom hälsa och lärande. Inom ramen för institutionens nio forskningsämnen finns möjligheter att skapa spännande tvärvetenskapliga samarbeten.
Våra utbildningar
Vi utbildar för framtiden inom skola och hälso- och sjukvård. Våra utbildningar är viktiga för samhället och våra studenter mycket efterfrågade.
Forskning
Här finns forskning om allt från projekt som utvecklar skolan i praktiken, till grundforskning om neurologiska sjukdomar. Läs mer om våra nio forskningsämnen och pågående projekt.
Organisation
Vid institutionen finns tre avdelningar: avdelningen för hälsa medicin och rehabilitering, avdelningen för pedagogik, språk och ämnesdidaktik samt avdelningen för omvårdnad och medicinsk teknik.
Nyhet
Tydligare struktur i omvårdnad stärker blivande sjuksköterskor
En tydlig struktur under den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) kan göra blivande sjuksköterskor tryggare i sin yrkesroll och i förlängningen bidra till säkrare vård.
Nyhet
Undersöker hur vibrationer påverkar minnet
Psykologiforskare vid Luleå tekniska universitet ska undersöka hur vibrationer påverkar minne och distraktion, med målet att bidra till bättre arbetsmiljöer och mer effektiva varningssystem.
Nyhet
LTU-forskare i debatt om barns minskade rörelsefrihet
Fler barn bör gå eller cykla till skolan, men dagens åtgärder räcker inte. Det är kärnan i en debattartikel i Aftonbladet publicerad av bland andra Anna-Karin Lindqvist.
Utbildning på forskarnivå
På institutionen för hälsa, lärande och teknik hittar du en nyskapande och utvecklande forskningsmiljö. Här finns forskarutbildning inom flera forskningsämnen och flera forskarskolor.
Skolsamverkan
Vi har nära samverkan med skolor och förskolor både inom utbildning och forskning. Här utbildas framtidens lärare och här sker forskning för att utveckla skola och undervisning på vetenskaplig grund.
