Forskarskolan PROFS
I forskarskolan Praktiknära skolforskning (PROFS) pågår forskning som bidrar till kunskapsutveckling i anslutning till skola/förskola och lärarutbildning. Alla doktorander inom PROFS har forskningsprojekt inom praktiknära frågeställningar med utgångspunkt i skolans/förskolans uppdrag, lärarutbildningens verksamhet eller skolsystemet som helhet. Forskningen sker i nära samverkan med region och kommuner.
Doktorander
Deltagande doktorander i forskarskolan PROFS.
Sju nya doktorander till praktiknära skolforskning
Sju nya doktorander inleder sina forskarutbildningar inom språk och litteratur med didaktisk inriktning, pedagogik samt matematik och naturvetenskapernas didaktik.
Finska, meänkieli och samiska behöver en självklar plats i skolan
Svenska dominerar i undervisning och skolans visuella uttryck, vilket osynliggör finska, meänkieli och samiska och förstärker svenskans redan starka position.
Ny forskningg lyfter samskapande och om(för)handlande i förskolan
Den svenska förskolan är en av samhällets viktigaste utbildningsinstitutioner. Men vad betyder egentligen ”undervisning” i en verksamhet där lek, omsorg och utveckling är tätt sammanflätade?
Ramverk kan underlätta undervisning i bråk
Bråk är ett svårt område inom matematik i grundskolan, för både elever och lärare. I en avhandling har Anne Tossavainen undersökt blivande lärares kunskaper och föreslår utveckling av undervisningen.
Kontakt
Kontakta föreståndare för PROFS.