Forskarskolan PROFS
I forskarskolan Praktiknära skolforskning (PROFS) pågår forskning som bidrar till kunskapsutveckling i anslutning till skola/förskola och lärarutbildning. Alla doktorander inom PROFS har forskningsprojekt inom praktiknära frågeställningar med utgångspunkt i skolans/förskolans uppdrag, lärarutbildningens verksamhet eller skolsystemet som helhet. Forskningen sker i nära samverkan med region och kommuner.
Doktorander
Deltagande doktorander i forskarskolan PROFS.
Ny omgång av Forskarskolan PROFS
Under 2026 kommer en ny omgång av forskarskolan PROFS att starta vid LTU. PROFS genomförs i samverkan mellan Luleå tekniska universitet, Region Norrbotten och kommuner i regionen.
Finska, meänkieli och samiska behöver en självklar plats i skolan
Svenska dominerar i undervisning och skolans visuella uttryck, vilket osynliggör finska, meänkieli och samiska och förstärker svenskans redan starka position.
Ny forskningg lyfter samskapande och om(för)handlande i förskolan
Den svenska förskolan är en av samhällets viktigaste utbildningsinstitutioner. Men vad betyder egentligen ”undervisning” i en verksamhet där lek, omsorg och utveckling är tätt sammanflätade?
Ramverk kan underlätta undervisning i bråk
Bråk är ett svårt område inom matematik i grundskolan, för både elever och lärare. I en avhandling har Anne Tossavainen undersökt blivande lärares kunskaper och föreslår utveckling av undervisningen.
Kontakt
Kontakta föreståndare för PROFS.